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Talent rime avec confinement

Confinés à la maison , les élèves ne manquent pas d’activités 

Ils sont bien sûr au travail grâce à la continuité pédagogique avec leur  programme préparé par les enseignantes , mais aussi à l’accompagnement et à la coopération des familles,  photos à l’appui !

Mais ils en profitent aussi pour développer leurs talents : cuisiner, faire du sport,créer, expérimenter, s’occuper des animaux …

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Voilà un petit florilège des photos envoyés par les uns et les autres

LES CUISINIERS 

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Mawe livre  Mawe cuisine

 

LES SPORTIFS 

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LES ARTISTES  

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Manon       Léa

Aaron artiste

Valentin

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LES PETITS SCIENTIFIQUES 

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Galia chimiste

Aaron expérience

 

 LES COPAINS DES ANIMAUX 

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EMMA lylou dicte_e

Morgan -lapin

LES JARDINIERS 

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Bonnes vacances à tous et continuez à être aussi talentueux ! 

 

 

 

 

 

Les inscriptions pour la rentrée 2020/2021 sont ouvertes

Malgré la situation inédite du confinement , l’école continue grâce à l’enseignement à distance et la mobilisation de l’équipe enseignante .

Nous n’avons pas pu organiser les portes ouvertes comme prévues  ce vendredi 17 avril

Mais la directrice reste à votre disposition pour vous donner tous les renseignements sur l’école en vue des inscriptions pour la rentrée 2020/2021                  et envisager un R.V. quand la situation le permettra.

au 06 30 15 93 34 ou par mail ecoleduvieuxchateau.sarras@gmail.com

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A la bibliothèque

L’équipe de la Bibliothèque Municipale accueille , chaque mois, tour à tour, chacune des 3 classes de la bibliothèque .

Chaque enfant choisit, parmi les nombreux ouvrages à leur disposition, un livre qu’il ramènera à l’école.

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Puis les bibliothécaires mettent leur talent de conteuse au service des enfants 

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Merci à toute l’équipe de la bibliothèque pour ces rendez vous mensuels attendus par les petits et les grands.

Comme des poissons dans l’eau

Comme chaque année , il était prévu un cycle natation pour les élèves de la Grande Section au CM2 à la piscine de Saint Vallier .

Mais le COVID19 en a décidé autrement et les élèves n’ont pas pu démarrer l’activité comme prévu.

Cependant,  la tentation était grande pour les enseignantes de leur proposer un poisson …d’avril…en lien avec l’eau …histoire d’égayer le confinement …

Le 1er avril au matin , les familles ont reçu par mail ce message : 

Chers élèves,

Le directeur de la piscine a appelé ce matin sur le portable de l’école pour nous dire que suite au confinement, il faut s’entraîner avant la réouverture de la piscine. Il demande donc que vous vous mettiez en tenue de piscine (maillot/lunette/bonnet) et que vous fassiez les gestes de la brasse puis du crawl à plat ventre sur une chaise. Une photo attestera que vous vous êtes effectivement entraînés.

Bon courage !

 Les maîtresses .

Et voilà le résultat 

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Merci les poissons !!

 

Randonnée

Le vendredi 13 mars, juste avant le confinement , les élèves pu effectuer leur 1ère séance de randonnée, en lien avec le club Sarras Randonnée 

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Initiée l’année dernière , cette activité sportive permet , outre la pratique de la marche et l’endurance, pour les élèves de la Grande Section jusqu’au CM2, de découvrir les chemins, paysages , flore et parfois faune de notre environnement proche.

Le club de randonnée prépare les parcours adaptés et participe à l’encadrement de  la sortie avec la présence de nombreux membres.Merci aux cette dynamique association de nous faire partager leur passion ! 

Retour en images  

C’est parti …

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Pleine nature …ça grimpe ..

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Avant la pause goûter bien méritée 

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L’eau des cartes

Les élèves du cycle 3 bénéficient cette année  d’une animation pédagogique sur le thème de l’eau et des milieux aquatiques par le Syndicat Mixte Ay Ozon

En lien avec notre projet d’école autour des sciences , cette animation, prévue en 6 séances , de l’eau des cartes au cycle de l’eau et la rivière a débuté en février.

Jonathan et Gregory sont partis des représentations en dessin des élèves sur l’eau pour mener leur enseignement concret et expérimental 

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 Jonathan et Gregory

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Le calendrier est bien sur bousculé par la situation actuelle mais nous avons déjà eu la chance d’avoir deux  séances passionnantes : 

1ère séance : L’eau des Cartes dont l’objectif est

– de savoir utiliser une carte, une boussole et un curvimètre
– comprendre les notions d’orientation de carte,
de points cardinaux, d’échelle, de légende
– repérer l’eau sur les cartes

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Pour ne pas perdre le Nord …la boussole …dans quel sens la tourner ?  

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La rose des vents ..N..O..S…E pas facile de s’y retrouver ! 

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Et avec tout ça , comment se repérer sur la carte…et retrouver le Rhône et les rivières de Sarras ? Heureusement , Jonathan et Gregory nous permettent de décoder la légende. 

2ème séance : Fabriquons un relief dont l’objectif est

– créer la commune en relief à partir d’une carte IGN et de carton plume
– comprendre les notions de courbes de niveau, bassin versant, amont, aval, source, confluence, altitude. Savoir utiliser une scie à chantourner 

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Repérer les courbes de niveau , les surligner puis découper …concentration !!! 

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Une carte devenue comme un puzzle 

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Et maintenant , place au collage sur du carton plume ….

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avant la phase délicate mais amusante du découpage de chaque courbe de niveau à la scie à chantourner 

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Explications et démonstration par Jonathan 

puis chacun se met à l’ouvrage avec ardeur 

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et chaque niveau sera assemblé 

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pour obtenir une carte de Sarras en relief 

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Un bel exemple de travail coopératif et de découverte de notre environnement 

Merci à Jonathan et Gregory et bravo aux enfants qui nous livrent leurs impressions 

Jeudi, avec Grégory et Jonathan, on a fait une maquette de Sarras avec une carte et du carton plume. On a découpé le carton plume avec une scie. Après, on a collé la carte sur le carton plume ET à la fin c‘était trop beau !

Léanne 

La première intervention sur l’eau on a fait un questionnaire sur l’eau

Je n’ai pas trop aimé.

La deuxième intervention on a fait une maquette en relief de Sarras j’ai adoré

On a découpé du carton plume avec une scie à chantourner.

Eliot

J’ai aimé faire la carte et couper le carton plume.

Sur la carte on a fait le village de Sarras, on a découpé avec une scie le carton plume.

Après ça faisait une carte en relief.

J’ai aimé faire ce bricolage.

Morgan 

Les deux interventions sur l’eau, c’était super : on a appris à se servir d’une carte et

d’une boussole. On a aussi fait une maquette sur Sarras avec les courbes de niveau.

On voyait les descentes et les cours d’eau.

Léa

On  a  coupé   une   carte  avec   une   scie   sur   Sarras et  on   a  parlé  du sud  et  du nord.

On  a  parlé d’une boussole, puis je l’ai tenu en main pour voir où était le nord.

On a coupé puis collé une carte sur un carton, pour en faire une géante carte de Sarras.

Santiago

J’AI AIME QUAND ON A FAIT LA MAQUETTE C’ÉTAIT TROP BIEN ET AUSSI QUAND ON A DÉCOUPÉ LE CARTON.

GALIA

J’ai bien aimé les deux interventions sur l’eau .En premier, nous avons répondu à des questions par groupes. La deuxième intervention, nous avons fait une maquette de Sarras, avec une carte et du carton plume .On a coupé le carton plume, avec une scie à chantourner.

Clara Roche CM2

J’ ai aimé quand j’ ai coupé le carton plume avec la scie à Chantourner et créer la maquette. J’ ai tout aimé, les deux séances. Et j’ ai appris des choses. En plus, maman et papa ne savaient même pas que c’est la lune qui faisait faire des vagues à la mer.

Emma MARTIN

 

 

 

 

 

En attendant le carnaval…

Afin de préparer MARDI GRAS les élèves de maternelle ont fabriqué des chapeaux de papier qu’ils ont peints et agrémentés d’un pompon de laine fait main.

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Ils ont également décoré des lunettes de carton.

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Lunettes et chapeaux enfilés il était bien difficile de les reconnaître:

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à vous d’essayer!

Prévention routière à l’école

Comme chaque année, le Comité Départemental de l’Ardèche de la Prévention Routière organise les sélection pour le  challenge départemental .
Les bénévoles de la Prévention routière , accompagnés des gendarmes, viennent dans les écoles pour faire passer des épreuves théoriques et pratiques.
Nous avons eu le plaisir de les accueillir le lundi 17 février après midi.
Grâce à une préparation en amont en classe, les élèves répondu à un test à l’école . Seuls les élèves de CM2 sont candidats au challenge mais les CE2 et CM1 de notre classe ont participé , ce qui leur a permis  de se préparer pour les années à venir.
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Suite au test théorique, nous nous sommes rendus au complexe sportif mis à disposition par la mairie , pour l’épreuve de la piste cyclable…sous bonne escorte ! 
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Venus avec leur vélo et bien sûr munis des équipements de sécurité , les élèves ont parcouru la piste de long en large, attentifs à la signalisation , aux obstacles et à la présence de leur camarades cyclistes. 
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Un total des points obtenu aux 2 épreuves par l’ensemble des élèves de CM2 de Sarras a permis à Eliot Vernet, élève de CM2 de notre école , d’être sélectionné pour représenter l’école et la ville de Sarras au challenge départemental le mercredi 24 juin à Privas.  Suivie par Clara Roche, aussi élève de notre école et arrivée 2de.
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Félicitations à tous les  et à tous les élèves pour leur application 

Ouverture sur le monde en CP-CE1 !

Jeudi 7 et vendredi 8 février 2020, nous avons eu la chance d’accueillir deux jeunes filles d’Amérique du Sud.

L’une venant de l’Uruguay et l’autre du Paraguay.

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Elles nous ont introduit les rudiments de l’espagnol. Les élèves ont appris à se présenter et à demander : « comment ça va ? ». Ils ont aussi appris le nom des animaux en espagnol en participant à des jeux organisés par nos deux voyageuses. Elles ne parlaient pas français. Pour certains, cela a été une découverte de se rendre compte que des personnes ne puissent pas comprendre notre langue. Je faisais la traduction et nous arrivions ainsi à communiquer ensemble.

Nous avons fait quelques photos avant qu’elles ne nous quittent !

Photo Tania et Jessica

Bon voyage ou Buen viaje !

Rugby

Grâce à un partenariat avec le club de rugby du St Vallier Sportif et le club de rugby du FC Tain Tournon, les élèves de la Grande Section aux CM2 ont pu bénéficier d’une initiation au rugby avec l’intervention de Mathis, entraîneur auprès des jeunes .

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8 séances en octobre, novembre et décembre ont permis à chacun de découvrir de façon ludique les règles et les pratiques de ce sport dans le cadre du stade de Sarras.

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Enthousiaste et pédagogue, Mathis a su intéresser et passionner nos joueurs et joueuses en herbe en s’adaptant aux compétences de chacun.

Mais ce sont les élèves  qui vous en parlent le mieux : 

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Tous les mardis on va faire du rugby avec Mathis.

On fait des jeux en apprenant comme des éperviers.

J’ai aimé le rugby parce qu’on a fait des jeux.

Eliot 

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Au stade de Sarras on a fait du rugby.

On en fait tous les mardis. Le prof de rugby s’appelle Mathis

On a fait beaucoup de jeux sur le rugby : l’épervier version rugby, les carrés magiques,

des petits matchs, police et voleur version rugby.

On a aussi fait des relais

J’ai adoré.

Clara 

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Le mardi on va au stade retrouver Mathis.

J ’ai aimé les carrés magiques pour s’échauffer et aussi police voleur

J’ai aimé le rugby !

Galia 

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Cette année avec l’école on fait du rugby au stade.

On a appris a plaquer.

On a fait des éperviers rugby, un policier –voleur, des carrés magiques et des matchs.

J’ai beaucoup aimé.

Célestin 

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Au stade de Sarras, on a fait du rugby. On en fait tous les mardis avec Mathis le prof.

On a fait pleins de jeux. J’ai adoré.

Julien 

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Avec Mathis nous avons appris comment on joue au rugby.

On a joué au policier voleur, à l’épervier, au carré magique

Oui j’ai bien aimé, c’était trop bien !

Léa 

Quelque soit l’état du terrain …et de leurs vêtements après les séances…les élèves ont unanimement apprécié cette découverte et pratique du,rugby .

Après le basket et le tennis, il nous reste encore d’autres domaines sportifs à explorer….à suivre ! 

 

Une journée autrement pour commencer l’Avent

Le vendredi 29 novembre, nous avons vécu notre 1ère « Journée Autrement » de l’année.

Ces temps forts permettent à tous les élèves de vivre ensemble, touts classes mélangées, une journée avec des activités différentes autour de projets.

Pour démarrer le temps de l’Avent qui nous conduit à Noël , nous avons en premier lieu lancé l’action solidarité avec l’ association  » Les P’tits doudous d’Annonay » que nous accompagnerons tout au long de l’année.

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Leur mission est d’Améliorer l’accueil et le vécu des enfants lors de leur venue au bloc
opératoire, de Rassurer, de Créer une ambiance chaleureuse, pour Teinter de positif ce passage au bloc opératoire.

Comme nous l’ont expliqué les infirmières de l’association 

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en faisant la démonstration des kits proposés aux enfants avant l’opération 

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La récolte de peluches a commencé à l’école au profit de l’association 

Puis, direction l’église de Sarras où nous attendaient le Père Seiller et quelques parents et paroissiens , pour célébrer le début de l’Avent .

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En classe , les élèves ont réfléchi à la façon de préparer notre cœur comme on prépare le chemin du Seigneur.

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Ainsi , ils ont retournés des galets sur lequel ils avaient  noté des mots comme bagarre, honte, colère …comme on retourne notre cœur pour former un chemin vers la couronne de l’Avent 

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L’après midi a été consacré à des ateliers de création d’objets pour le marché de Noël 

Fabrication de « Bougeoirs nature » 

Rondins de bois, sapin, pommes de pin…de la colle et de la patience …

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pour un résultat chatoyant et coloré 

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Création de crèches à partir de matériaux de récupération 

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Une activité minutieuse et coopérative pour un résultat très convaincant  

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Des lumignons décorés sur le thème de Noël

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Application et précision pour décalquer et colorier 

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Sans oublier le temps de détente animé par un papa sportif 

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Merci aux parents qui ont pu nous accompagner pour ce temps de partage et de création .

Grâce au travail de tous , nous avons pu présenter un stand coloré et varié au marché de Noël 

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Arbres d’automne

Cette fois, les élèves ont appris à dessiner un arbre au crayon à papier.

Nous avons ensuite fait des mélanges pour obtenir de la peinture marron. Les élèves ont peint le tronc et les branches d’arbre.

Dans un troisième temps, les élèves ont choisi des couleurs d’automne pour peindre les feuilles au doigt.

L’automne est ainsi arrivé dans la classe !

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Les artistes de la paix

Les artistes du cycle 2 vous présentent leur colombe, symbole de paix. Elles ont été accrochées toute la période dans la classe.

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Cet exercice de découpage-collage s’inspire du tableau de :

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René Magritte intitulé « L’oiseau paysage ».

Il a été assez facile à réaliser grâce à un large choix de papier de couleur dégradée que nous avions dans l’école.

La nuit étoilée ou Van Gogh à la manière des maternelles

Les élèves de maternelle ont travaillé en arts plastiques à la manière de Van Gogh dans « La nuit étoilée ».

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L’oeuvre originale de Van Gogh 

Ils ont tout d’abord réalisé un fond par petites touches de peinture comme le peintre.

Ensuite ils ont collé des étoiles de papier dont certaines faites de confettis, le maniement de la perforatrice ayant fait l’objet de manipulations précédemment.

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11 novembre 2019 «Si on veut la paix, il faut expliquer la guerre»

Pour rendre hommage aux soldats qui se sont battus pour notre liberté , des élèves ont participé activement à la commémoration du 11 novembre. Après avoir défilé à la suite du Maire et du Conseil municipal, avec le corps des Sapeurs Pompiers et les Anciens Combattants…

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…ils ont en effet lu, tour à tour et avec une grande application, le message de l’Union Française de Anciens Combattants lors de la cérémonie au monument aux morts.

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Pour préparer le 11-Novembre, nous avons, en classe, étudié  la guerre, ses causes et ses conséquences.

Enseigner l’histoire sert à éviter de reproduire les erreurs du passé et l’éducation du citoyen se fait à travers ce type d’événements. 

Perpétuer ce devoir de mémoire marque le respect pour les anciens.

 

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Des temps de relaxation et de respirations contrôlées sont proposés régulièrement aux enfants en classe maternelle.

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Entre deux activités, en fin de semaine ou quand l’ambiance l’impose, ces temps permettent aux élèves de se recentrer, favorisant les apprentissages et apprenant aux enfant à être à l’écoute de leurs besoins physiologiques.

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Marché de Noël de l’école

L’école organise son marché de Noël

le vendredi 6 décembre de 16h30 à 20h au complexe sportif de Sarras

De nombreux stands variés et les créations des élèves vous y attendent  

N’hésitez pas à venir en familles ou entre amis et à en parler autour de vous 

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Semaine du goût

La semaine du goût , événement national, du 7 au 11 octobre , a été mise en oeuvre à l’école du Vieux Château. 

Pour les cycle 3, en  lien avec les découvertes en sciences sur le corps humain et la santé , ont tenté de répondre à la question : 

Comment l’alimentation peut elle nous aider à rester en bonne santé ? 

Les élèves ont d’abord trié un grand nombres d’aliments mis à leur disposition .

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Après discussions, argumentations et élaborations sur les différents types d’aliments, nous avons pu les classer en 7 catégories, regroupées dans la fleur de l’alimentation. 

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Différents documentaires , livres et vidéos, nous ont permis de conclure qu’une alimentation équilibrée  de manger un aliment de chaque catégorie au cours d’une journée .

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Chacun a ensuite vérifié , sur la fiche de menu remplie à la maison, son mode d’alimentation à l’aide des couleurs de la fleur 

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Restait à mettre ces préconisations en pratique en allant nous procurer nous même les aliments. Ainsi, toute la classe s’est rendue jeudi matin au marché de Sarras.

Récits en images : 

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Bilan des découvertes et l’heure du choix, documents à l’appui , pour faire des achats …équilibrés 

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Vendredi, les élèves ont transformé leurs achats  et ont mis tout leur cœur pour préparer une délicieux goûter sucré/salé à l’occasion de la visite  de Patrice Jouve, directeur diocésain de l’Enseignement Catholique en Ardèche . Goûter apprécié par tous, petits et grands ! 

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Vivement la prochaine semaine du gout ! 

 

 

Ensemble pour une belle année scolaire

Une oeuvre collective pour démarrer une année de nouvelles découvertes, de nouvelles coopérations , de nouveaux projets …où chacun a mis la main à la pâte ..

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rentrée 2019

C’est la rentrée

Rendez vous le lundi 2 septembre à 8h30 dans la cour de l’école autour d’un collation pour démarrer une nouvelle année de découvertes, de rencontres et  de progrès dans tous les domaines  ! 

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Célébrer la fin d’année

A l’aube de cette nouvelle année, quelques photos souvenirs de la célébration de fin d’année qui nous a permis de remercier le Seigneur pour nos découvertes, nos joies, les bon moments passées ensemble durant les mois écoulés

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Petits et grands avaient inscrits sur les pétales de magnifiques tournesols leur prière de merci …

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…et avaient à cœur de les  partager 

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Fête de la nature

Vendredi 14 luin, la Fête de la Nature de la colline de Revirand démarrait avec une journée pour les scolaires.

A l’invitation de la mairie, les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont passé la matinée au bord de la rivière d’Ay pour participer à différents ateliers organisés par les élèves de BTS Gestion et protection de la Nature sur le thème de l’eau, de faune , de la flore et du patrimoine . Un moment très instructif et ludique…mais ce sont les élèves qui vous en parlent le mieux

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Les oiseaux riverains de Revirand

Des jumelles, un carnet et … au travail en petits groupes pour retrouver et  observer plusieurs types d’oiseaux . Il fallait identifier leur couleur,  leur  taille leur couleur de plumes pour retrouver leur nom et compléter le carnet  .

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A la conquête du Moyen Age

Avec le groupe de la Bealiére on a découvert le château de Revirand et tous les animaux qu’il y  avait autour. 

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Nous  avons  appris  de  nouveaux  types  de pierres  et  de roches, spécialement  le granite  .

Les insectes

On nous a parlé du çycle de l’eau et des insectes que l’on y trouve. On les a vu évoluer et on en a vu de très près grâce  à des boites  loupes.

Les animateurs nous ont fait une expérience pour montrer si l’eau était très polluée.

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Les animaux 

Avec le groupe des animaux nous avons découvert ce qu’ils mangent et leur habitat ou encore ce qu’ils font de leur journée . 

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Au fil de l’eau 

On nous a parlé du cycle de l’eau et des insectes que l’on y trouve. On les a vu évoluer et on en a vu de très près grâce  à des boites  loupes.

 Les animateurs nous ont fait une expérience pour montrer si l’eau était très polluée

Valentin   Théo   Sébastien   Léo   Hugo  Célestin  Shannon  Galia .  

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Déchets

Avec le groupe des déchets nous avons lutté contre la pollution car les animaux sont en voie de disparition

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Les plantes des Feés’buleuses

Les Cycle 2 ont pénétré dans le laboratoire des fées’buleuses pour découvrir la magie des plantes, celles qui sauvent, celles qui empoisonnement et celles qui nourrissent.

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Un grand merci à la mairie et aux étudiants pour ce temps de découverte passionnant autour du patrimoine naturel local , un formidable moyen de connaitre  et comprendre le monde qui nous entoure .

A la découverte de la face cachée des fruits et des légumes

Jeudi 9 mai,  les élèves de la PS au CM2 ont pris le car en direction la Drôme et plus précisément le clos Fougères, ferme spécialisée dans la culture de fruits et légumes.

Clos Fougères

Cette sortie a été choisie en lien avec la découverte du monde végétal pour les plus jeunes et la géographie ( « Consommer en France : les besoins et les productions  alimentaires »)  pour les plus grands.

Un journée bien remplie avec des activités variées autour du potager et du verger.

  • Cueillette de pois gourmands au potager puis pesée et mise en vente au magasin de la ferme

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Qui veut goûter ? 

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Suspens… combien avons nous ramassé de pois gourmands ? 

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  • Fabrication d’un hôtel à insectes

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    Des briques, de la paille , du bois pour que chaque insecte trouve sa place …

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  • Découverte du verger

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  • Réalisation de cupcakes aux fruits

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Découvrir la recette et peser les ingrédients 

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Mélanger et transvaser

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…les voilà prêts à cuire ! 

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  • Un délicieux goûter  avec des produits locaux pour finir la journée image0000091

 Les deux animatrices nous ont montré la face cachée des fruits et légumes et répondu aux nombreuses questions des enfants.

Des secouristes en herbe

Dans le cadre de l’enseignement morale et civique, les élèves de CM ont participé à une formation aux premiers secours dispensée à l’école par une secouriste de la Croix Rouge.

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Après un court apport théorique, une grande partie de l’après-midi était consacrée à la pratique des gestes qui sauvent , différenciés pour les Cm1 et Cm2:

  • PLS  et appel des secours pour les CM1

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  • complété par les massages cardiaques et  l’utilisation du défibrillateur pour les CM2

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IMG_8409  Massage cardiaque 

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Utilisation du défibrillateur 

 

 

 

Très intéressés, les enfants ont posé de nombreuses questions sur les différents situations qu’ils pouvaient rencontrer .

Nos secouristes  en herbe recevront ainsi l’attestation « apprendre à porter secours », première étape d’un parcours de citoyen engagé.

Merci à l’A.P.E.L qui a financé cette intervention 

Rendez vous l’année prochaine pour une formation complémentaire .

1km à pied ….2 kms à pied….

Les élèves de l’école du Vieux Château à Sarras sont allés découvrir les environs du village chaque vendredi après-midi entre les vacances d’hiver et les vacances de Pâques. Dans le cadre de l’Éducation Physique et Sportive, l’équipe des enseignantes a souhaité mettre en place ce cycle de randonnée pour s’imprégner de la nature environnante. Le concours du club de randonnée et des bénévoles a permis la mise en œuvre de ce projet pour les élèves de grande section au CM2. La première fois, nous sommes allés découvrir le sentier des Béalières. Nous avons marché dans un ancien canal qui mène au « Gour du Cirque » le long de la rivière d’Ay. Anciennement, il était utilisé pour laver des minéraux qui se trouvaient dans une carrière proche de la rivière.

Départ de l’école …c’est parti ! 

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Dans l’ancien canal 

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Puis, nous sommes allés découvrir les vignes au-dessus du village. Les élèves ont pu apprendre à repérer les différents éléments du paysage qui s’offraient à nous : la vue sur le Rhône, Saint Vallier, l’église…

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Ça grimpe …mais cela vaut le coup DSCN4189.JPG

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…pour admirer une telle vue  et découvrir le territoire en prenant de la hauteur ! 

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Une autre fois, nous sommes montés plus haut et nous avons pu admirer les sommets enneigés du Vercors. Nous avons aussi marché du côté de Silon.

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Les sommets enneigés à l’horizon 

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Un peu plus près…de drôles de moulins 

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Et tout près , quelques rencontres bucoliques …

Pour la dernière sortie, nous avons partagé le groupe en deux : les élèves de grande section- CP ont fait une boucle autour du hameau de Marliet pendant que les élèves du CE1 au CM2 montaient à Revirand. A l’issue de cette randonnée, nous nous sommes retrouvés avec les autres élèves de maternelle le long de la rivière d’Ay pour partager un goûter bien préparé. Les cycle 2 avaient cuisinés des sablés et les cycles 3 des brochettes de fruits pour remercier les bénévoles du temps consacré avec nous. Il a bientôt été l’heure de rentrer et de se dire au revoir pour le temps des vacances.

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Une vue imprenable

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La découverte du patrimoine 

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…et de la flore locale 

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Le goûter préparé par les élèves partagé avec les maternelles et les bénévoles du club de randonnée au bord de la rivière d’Ay 

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Le bilan très positif pour les adultes comme pour les enfants sera peut-être reconduit l’année prochaine.

Merci à l’équipe de bénévoles du club de randonnée pour le partage de leur passion qui nous a permis de découvrir de magnifiques sentiers, de splendides paysages et de passer de véritables moments conviviaux .

Bol de riz solidaire

La cantine était bien remplie ce jeudi 11 avril . En effet, une quarantaine d’élèves et l’équipe éducative ont partagé un repas « bol de riz » plus frugale que d’habitude afin de poursuivre l’action solidaire de l’année avec l’association Rêves,  association qui réalise les rêves des enfants très gravement malades , dont une antenne est installée tout près de chez nous . Les élèves sont sensibilisés à ce projet grâce à l’intervention des responsables locaux venus déjà les rencontrer à deux reprises.

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Cette action de Carême a permis de vivre un temps à la fois solidaire et convivial .

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Grâce au partenariat avec le fournisseur SHCB , qui nous a offert les repas , nous pourrons reverser totalement la recette à l’association , soit 160€ environ.

Merci aux participants et aux familles pour votre soutien à cette action.

Suivez les guides …

Les portes ouvertes organisées le vendredi 5 avril ont permis aux familles intéressées de visiter notre école,  accompagnées des élèves de cycle 3, devenus guides pour quelques heures. Ils sont en effet  les mieux placés pour faire découvrir leur école !

Parents et enfants ont pu  apprécier les ateliers scientifiques en maternelleles ateliers Montessori au cycle 2 ou encore les jeux pédagogiques, exposés et productions artistiques en cycle 3 et prendre le temps de rencontrer les enseignantes.

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                      Une partie de l’équipe des guides

Très investis dans leur mission, les élèves ont  aussi raconté aux familles présentes les temps de « lecture pour tous » quotidiens, les journées « autrement » chaque trimestre autour d’un projet commun , les visites mensuelles à la bibliothèque, les séances de sports (basket, tennis, randonnée, natation…) ou encore les actions solidaires et pastorales .

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Nos réalisations et projets en images sous le porche 

La visite se terminait enfin autour d’un goûter proposée par des parents d’élèves, temps d’échange convivial apprécié par petits et grands.

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MERCI à l’équipe des guides et aux parents pour le goûter convivial ! 

 

Journée Saint Joseph, les talents à l’honneur

Le 19 mars, lors de cette nouvelle « Journée autrement », temps qui permet régulièrement à tous les élèves de se retrouver autour d’un projet le temps d’un jour, nous avons fêté la Saint Joseph.

Dans le réseau des écoles Saint Joseph , dont nous faisons partie, la pédagogie s’appuie sur le développement intégral de l’enfant et donc la valorisation de ses talents.

Nous avons donc tout d’abord visionné des vidéos sur ces fameux talents que nous avons reçus :

La question de Théobule /Comment connaître les talents que Dieu m’a donnés ?

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A toi la parole /Justin et les talents que Dieu nous donne

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Ensuite , les élèves de cycle 2 ont utilisé leurs talents de comédiens pour mettre en scène les moments importants de la vie de Joseph et les présenter à leur camarades.

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Puis nous avons participé à la messe, préparée ensemble, à l’église de Sarras, en présence  de nombreux paroissiens. Ce fut l’occasion de remercier pour les talents , parfois enfouis, que nous possédons et de prier pur nous aider à les faire fructifier individuellement et collectivement .

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L’après midi a été consacrée   à des ateliers en groupe inter-classe sur la découverte, le mime et l’illustration des différents talents

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Mimes , devinettes …et fous rires !!!

 

 

 

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Un belle fresque de talents que chacun a représenté à sa façon 

 

Après les avoir bien identifiées et représentées, chaque élève tentera, sous forme de jeu et d’échanges collectifs, dans les semaines à venir, de déterminer ses qualités, celles de ses camarades et de trouver le moyen de les faire fructifier et de les partager.

Nos élèves ont du talent ! 

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Portes Ouvertes Vendredi 5 avril

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Vide- Grenier du 7 avril …parlez en autour de vous !

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